本文摘要:为提高学校的管理水平,提升教师的教学质量,近日,在湍东镇中心校楚新创主任的率领下,该镇的组织一百多名教师到赤眉、灌张两个乡镇参访自学学校的校园文化建设、精细化管理以及德育工作。 一行人于八点抵达了自学地点,再行讲课自学交流,后参观倾听讲解。 他山之石,可以攻玉。在赤眉镇中心小学的随堂讲课让老师们进账丰厚。

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为提高学校的管理水平,提升教师的教学质量,近日,在湍东镇中心校楚新创主任的率领下,该镇的组织一百多名教师到赤眉、灌张两个乡镇参访自学学校的校园文化建设、精细化管理以及德育工作。  一行人于八点抵达了自学地点,再行讲课自学交流,后参观倾听讲解。

他山之石,可以攻玉。在赤眉镇中心小学的随堂讲课让老师们进账丰厚。不论是英语课还是数学课,或者是语文课美术课,有所不同年级都使运用了小组合作的自学方式,孩子们都能落落大方,老师们都能循循善诱,这让讲课教师啧啧称赞,一个个听得专心,忘记细心!  冰冻三尺非一日之寒,赤眉镇的红色文化教育内涵很深,有新进的专门书法老师指导习字,而且希望学生在地面上锻炼粉笔字。

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一幅幅字画虽然陌生,但有数风骨。灌涨县中心小学的社团活动丰富多彩,如国学经典、诗歌朗诵、花样跳绳、中国功夫、腰鼓、葫芦丝、快板、街舞、拉丁舞等活力宛如、既有气势又有专业范儿,,不足以表明出有平时坚实的基本功。

  此次参访自学,习的是理念,习的是方法,更加习的是精神。通过参访交流,创建起老师们交流自学的渠道,使两镇教师资源共享,共同进步,参予参访教师也纷纷表示学有所获得,不虚此行!。


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