本文摘要：为了全面深化新课程改革，秉持新课程理念，交流课改经验，深入开展课堂教学研究，建构高效课堂，提升教学质量，11月27日下午，三门峡市东部教研协作区小学数学示范课参访研讨活动在曹端小学举办。渑池县教研室主任刘风婷，副主任郜永敏；义马市教研室主任程单体，副主任王丽、马丽；以及两地的小学数学教研员、小学数学学科工作室成员、小学数学教师代表参与活动。 本次活动由渑池县曹端小学的李娟老师和义马市实验小学的李淑君老师分别带给一节数学观摩课。
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为了全面深化新课程改革，秉持新课程理念，交流课改经验，深入开展课堂教学研究，建构高效课堂，提升教学质量，11月27日下午，三门峡市东部教研协作区小学数学示范课参访研讨活动在曹端小学举办。渑池县教研室主任刘风婷，副主任郜永敏；义马市教研室主任程单体，副主任王丽、马丽；以及两地的小学数学教研员、小学数学学科工作室成员、小学数学教师代表参与活动。 本次活动由渑池县曹端小学的李娟老师和义马市实验小学的李淑君老师分别带给一节数学观摩课。李娟老师的《平行四边形的面积》，通过操作者、实践中、探寻，让学生找到平行四边形面积与长方形面积的关系，将会的科学知识转化成早已习过的科学知识，从而解决问题了新问题，在此过程中转化成的思想也随之藏身学生的心中。
李淑君老师的《数学广角植树问题》，采行小组合作、自律探究的方式，让学生在活动中仔细观察、思维、找到，并概括出有解决问题同类问题的规律，渗入了化繁为简的思想。两节观摩课，两种有所不同的风格，某种程度建构出有自律、高效的课堂，让人耳目一新。 课后，讲课老师展开了畅所欲言的交流。
大家各抒己见，充分肯定了两节课的优点，同时也诚恳的明确提出了自己的教学设想。 最后，义马市小学数学教研员董保萍和渑池县小学数学教研员谢园分别不作了精彩评论。董保萍说道，数学教学是一种快的艺术，要慢下来让学生经历探寻的过程。谢园说道，数学课堂就是遍寻着学生的思维前进，设计对外开放的探寻空间，发展学生的抽象思维。
此次活动既为青年教师搭起了一个挖出创造力、展出风采的机会，也为其他教师创设参访自学、研究交流的对话平台，增进了教师业务水平的提升。
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