本文摘要:近日,漯河市市长刘尚进率领涉及部门负责同志专题调研义务教育避免大班额工作。 刘尚进一行了解该市郾城区实验中学、市实验小学、源汇区五原路小学查看,了解理解各学校基本情况、大班额产生的原因,就更进一步优化教育资源配置展开实地调研。 随后,刘尚进在市教育局主持人开会全市义务教育阶段大班额工作现场办公不会,严肃征询市、区两级教育主管部门、市直涉及单位及部分中小学校负责同志的讲话,就构成大班额的主要原因、密码的办法等与大家探究交流。

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近日,漯河市市长刘尚进率领涉及部门负责同志专题调研义务教育避免大班额工作。    刘尚进一行了解该市郾城区实验中学、市实验小学、源汇区五原路小学查看,了解理解各学校基本情况、大班额产生的原因,就更进一步优化教育资源配置展开实地调研。    随后,刘尚进在市教育局主持人开会全市义务教育阶段大班额工作现场办公不会,严肃征询市、区两级教育主管部门、市直涉及单位及部分中小学校负责同志的讲话,就构成大班额的主要原因、密码的办法等与大家探究交流。    刘尚进认为,着力避免大班额、大大符合群众对优质教育资源的市场需求,既是一项根本性民生工程,也是今年该市《政府工作报告》部署的一项最重要工作。

作好这项工作,既要客观看来城镇化加快前进过程中的共性问题,又要找准构成问题的主要因素和个性原因,因地制宜、精准施策。一是办好统筹规划。既要摸清现有总量差距和结构性不平衡情况,又要通过大数据分析掌控未来市场需求,切实增强中小学布局规划的可操作性,并排泄近三年追加中小学学位的项目表格和方位布局。

二是坚决问题导向。要环绕减少总量供给、构建平衡发展,抓好新建、改建和改为厚三项工作,重点在政府储备地、城市未来重点发展区域和商业研发集中区周边新建学校,在城乡接合部和有空间的学校改建校区,通过名校托管地、资源整合、集团化办学和大力培育名校长、名师,扶植脆弱学校发展,增进义务教育资源平衡配备。

三是实施主体责任。市、区两级政府是实施任务的主体,必需贯彻遵守适当的责任和义务。市级奖调补资金要根据各区分担的任务量和实行工程进度,全部实施到明确项目。

四是动态调整编成。根据教育事业发展变化情况,应以三年核定一次教师编成,明确工作中市编办管总量、各区具体操作实行。同时,创建教师甄选机制,在调配搭配中一直做德才兼备。

五是增强督导督查。要把避免大班额工作任务划入年度目标考核,工作任务要列为各区政府工作报告。市政府督查室、市政府教育督导室要按照避免大班额的时间表、任务书牵头展开督查,保证如期圆满完成避免大班额工作任务。


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