“教育是让你在皮肤上感官世界分明之前，在心灵上再行搭建世界观的台子。”作为教育者，俞敏洪期望中国的孩子，能在读书中寻找未来，让每一个人，都能“沦为更佳的自己，享有更大的世界”。 最近听闻新东方的创始人俞敏洪，以数千万包在下邮轮，带上几千名教师上岸航行。
虽然笔者也是俞敏洪的粉丝，但有那么一刻，心里还是打转些许批评，向来在生活上高调的俞敏洪为什么要坚决这样一场航海之旅? 是精非巧，近日刚好认识到俞敏洪身边的一些人，告诉了很多关于老俞不为人知的故事。自此，我才看见一个不忘初心的杨家俞，和一次不一样的邮轮之旅。 01 2013年，《中国合伙人》公映。影片里，倒数录了三次的成冬青再一走出北大的校园。
两次中考败给，眼见就要屈服于当农民的命运，他最后一搏，搏命腹下整本英文字典，从明眸变为近视眼，再一考取北大，然而现实再度给了他一记闷棍。 跟那些天赋异禀的同学比一起，他只是一个只告诉下田寮功夫的“土鳖”，即使再行希望，或许都无法打破他们。 这看上去显然是俞敏洪的缩影。
俞敏洪是同班唯一一个从农村毕业北大的学生，跟别人比起，思想保守、普通话不标准、艺术和体育无一特长。 甚至凭借死记硬背获得高分的英语科目因为发音不许，被迫俞敏洪被调往了最好的班级——“语音语调及听力障碍班”。 他后来自己回忆说：“我在北大仍然一挺自卑的，从入北大到出有北大的11年间，我仍然生活在自卑里。
” 那些杰出的人轻而易举做的事情，我们普通人再行怎么希望都做到将近。这样的现实，怎么能不想人恐惧。 在最恐惧的时候，他大病一场，休学一年。
俞敏洪后来回忆说，这场病救回了他：“我忽然有了一种豁然开朗的感觉，一下子胸怀宽阔了——为什么我要跟人比，我就是我自己。” 02 俞敏洪常常拿这句话希望迷茫期中的年轻人：“当全世界都舍弃你或者你舍弃了全世界，唯一需要和你不离默默的就是你手头的那些书籍。” 这是他的经验之谈。
大三的时候，他开始拚命地读书，完全以每天一本书的速度在走。整个大学，他看完了八百本书。 那时候，他并不知道读书究竟能干什么，因为读书对于现状并没什么转变，他的成绩依旧很差，他在北大毕业时候的平均分是67分，仍然是全班倒数第五名，读书看上去没转变什么。
但他的思想和心态悄悄地再次发生了变化。 在北大的毕业典礼上，他谈了这么一段话：“同学们你们都很得意，我平了大家五年，仍然没平上，还得了一场病。
但是，请求同学们坚信，只要我还死掉，我会退出。你们5年制成的事情我做到10年;你们10年制成的事情，我做到20年;你们20年制成的事情，我做到40年……” 他是这么说道的，也是这么做到的。
之后的人生里，他曾多次无数次面对过类似于的恐惧：被北大解聘的时候，公司面对极大危机的时候。 但他学会了在恐惧中找寻期望。那些独自一人读书的岁月里，他慢慢地不具备了自我生长的力量。 到现在为止，很多人对他大学读过八百本书的数据表示猜测。
但在2015年的一次演说中，他说道，将近3个月的时间，他一共读书了相似60多本书，做到了三万多字的读书笔记。时至今日，他依旧维持着每年读书一百本书的习惯。 他要管理整个企业，还要指导各种创业项目，有各种交际，比我们任何人一个都整天，怎么有可能还确保这么大的读者量? 看了他的时间作息表格之后，你就告诉为什么了。 他说道：“我的刻苦一般人跟上。
我平均值每天工作16—18个小时，如果没交际，平均值每日三顿饭的时间特一起不多达半个小时。” 他每天都朋友们，早上六点半睡觉，晚上十二点睡。但他依旧在坚决读书。坐飞机、坐汽车，这些时间就是他读书的时间。
即使在尤其摇晃的时候，他都可以在汽车上整天。 他说道，人生是必须大大自学的。人生最重要的是注意力和穿透力，我们必须回避周围所有的纷纷扰扰，眼睛盯着你前进的路;必须挣脱所有微信和微博的侵扰，坚决专心地自学。
只有这样，我们才可以击穿黑夜，看见星光。 03 中国近年的教育，一向只推崇成绩的强弱，却很少考虑到人格的塑造成、自信心的培育。俞敏洪曾颇受其厌，虽然他最后通过读书、通过自我教育，顺利回头了出来，但那些跟他一样依旧在自卑中折磨、在迷茫中看到未来、还不具备健全人格的孩子，是他总有一天的心头之疼。
当一个孩子本身不具备了更佳的情怀和更高的胸怀，成绩的杰出并不是一件难事。俞敏洪不期望下一代的孩子，在这样的教育中舍本逐末，伤痛折磨。
他期望能尽他所能，去转变这种教育的现状。 “所谓大学者，非谓有大楼之曰也，有大师之曰也。”曾兼任清华大学校长的梅贻琦，是国内“通识教育”的倡导者和践行者，他明确提出，大学应当从闻、情、志三个方面，全面培育学生的独立国家人格。
其中，教师不单要能“以己之专长之特科科学知识为清晰讲授”，而且要为学生的“自谋学识、意志磨练和情绪裁节”竖立楷模。 这也是俞敏洪的梦想：他要让新东方沦为一所希望通识教育、培育人文主义精神的私立文科大学。 他说道：“中国必须的是未来，未来必须的是有权利精神、独立国家人格、独立思考能力的新一代。新东方的伟大事业，就是为中国培育这样的未来。
” 而要培育出有独立国家人格的孩子，就先要培育出有具备独立国家人格的老师。 俞敏洪拒绝新东方的管理者和优秀员工每年必需读书多达20本书，事实上，每年读书多达50本沦为了管理者的常态。
公司内有许多团队把每月的读书共享制成例会的部门会议内容，主管不会取出大量的时间做到亲笔评论。 他希望“通过大大坚决读书，能让新东方老师们培育权利精神、独立国家人格和独立思考能力，能最大化地确保新东方的教学产品和教学质量，也能给每一个来新东方自学的孩子们竖立最差的自学榜样”。 04 然而读书并不是所有人都天然不会讨厌的事情，外界有过于多的欲望，让时间沦为了最匮乏的资源。
有书有一句口号“你有多长时间没有读过一本书了”，不告诉砍中了多少人的内心之疼。 时代在变革，读者资源在非常丰富，读书的成本越来越低，但读书的人却越来越少了。 俞敏洪说道“读者是在寂寞中和思想、和灵魂交朋友”，读书之“羞”，特别是在对当下的年轻人而言，堪称难以容忍的。
所以现在风行一个词“共读”，众多年轻人以书为媒，相结合平台，找寻到更加多意气相投的伙伴，又新的寻回读书的体验。 而这一次，俞敏洪则把这种共读模式带回了海上，邮轮里，带着新东方的2000名爱书的杰出老师上船，在海上共读，共计共享，共计茁壮。
他期望用这样的投资，用这样的不道德，提倡读书，提倡通识教育，提倡新东方的理念“终生自学，全球视野，独立国家人格”。 有人说道：“教育是让你在皮肤上感官世界分明之前，在心灵上再行搭建世界观的台子。”中国必须确实的教育者，而不只是功利的提分老师。
他期望这2000个登船的老师，能一起埋下期望的种子、读书的种子。 他期望中国的孩子，能在读书中寻找未来，让每一个人，都能“沦为更佳的自己，享有更大的世界”。
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