本文摘要：每天都网际网路的中职生比例高达51.99%，但利用网络查资料、做到功课仅有为名列第四的网络应用，佩前三位的依序为聊天、交友，看电子书、电影、视频，网络游戏。这是近日公布的上海市中等职业学校学生发展报告表明的调查结果。 据介绍，上海学校德育决策咨询课题2010-2011年上海市中等职业学校学生发展报告历时两年已完成，由上海市教委委托上海教育报刊总社《上海教育》杂志社明确分担。
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每天都网际网路的中职生比例高达51.99%，但利用网络查资料、做到功课仅有为名列第四的网络应用，佩前三位的依序为聊天、交友，看电子书、电影、视频，网络游戏。这是近日公布的上海市中等职业学校学生发展报告表明的调查结果。
据介绍，上海学校德育决策咨询课题2010-2011年上海市中等职业学校学生发展报告历时两年已完成，由上海市教委委托上海教育报刊总社《上海教育》杂志社明确分担。该课题调查了上海73所中等职业学校33858名学生，覆盖面积中职所有年级，是上海各类学生发展调研中规模仅次于的一次，也是首次以中职学生为对象展开的发展状况研究，空缺了上海乃至全国这一领域研究的空白。
调查表明，中职生的整体价值倾向是积极向上的，具备爱国情感，更加重视亲情、身体健康和友情。作为90后的中职生自律意识强劲，冷静，敢做敢为，有自己的点子，在个人取得成功的主要途径方面，分列在前三位的分别是自我努力奋斗、身体素质的技能、非常丰富的科学知识，重视专业技能的比例超过71.4%。
调查同时表明，中职生对所在学校及其就读于专业的认知度和认同度不低，缺少明确的职业生涯规划，只有五分之一的学生是因为合乎自己的兴趣特长就读于中职的。中职生理想呈现出个性化特点，经济收益、福利待遇、下降空间沦为他们择业首先考虑到的因素。
中职生因中考失利造成自卑挫败，常常实在自己被忽视的占70.07%，有反感的被社会尊重的市场需求。
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