本报讯（记者路英俊通讯员赵国华）威县马桥村村民吴素平是建档立卡贫困户，去年家庭收入超过五六万元，按照国家规定顺利实现扶贫。她家的收益是怎样来的呢？“我女儿花钱的。”吴素平自豪地说道。吴素平的女儿亚召洋先前在县职教中心学前教育专业就读于，毕业后在北京市朝阳区一家幼儿园工作，现月基本工资3800元。
女儿一个人的收益就造就了全家的扶贫。“这要感激政府让我女儿上职教，女儿习了一技之长，就寻找了好工作，领取了工资，减少了我家的收益。”吴素平说道。
职教一人，低收入一人，扶贫一户。威县作为教育部的定点帮扶县，积极探索教育贫困地区新的路径，通过发展职业教育，资助贫困家庭孩子拒绝接受职业教育，使其掌控一门专业技术，踏上理想工作岗位，获得较好工作收益，率领全家扶贫。为提高职业教育吸引力，在教育部反对下，威县职教中心与20多所院校创建合作关系，推展产教融合，提高职教水平。
威县教育局局长尹文生讲解，2018年3月，省教育厅、省发改委、省人社厅将威县职教中心列为中高职交会“3+2”分段培育范围，与石家庄幼儿师范高等专科学校积极开展中高职分段培育。12月，天津职业大学威县分校上海证券交易所正式成立。威县职业教育办学层次显著提高。
“学前教育专业学生在威县职教中心上三年，在石家庄幼专上两年，就能获得石家庄幼专毕业证。石家庄幼研在全省幼儿专业享有盛名，毕业生十分炙手可热，大多在北京等大城市低收入。”威县职教中心校长张宝行讲解，作为天津职业大学威县分校，威县及周边学生通过“五年一贯制”人才培养模式，毕业后必要获得天津职业大学毕业证。
在威县经济开发区一建筑工地内，两处楼盘正在施工建设。张宝行讲解，这是威县产教融合职教园区，项目规划总用地400亩，建筑面积23万平方米，概算总投资7.6亿元。
“项目建设已完成后，可容纳在校生9000人，预计，威县职教中心将沦为全省乃至国家级标准化中等职业技术院校。”针对贫困家庭孩子不易退学状况，威县创造性地开设了“职教初中班”，对产生厌学情绪的初中学生获取职业启蒙运动、职业体验和职业生涯规划指导，希望他们在已完成义务教育课程基本拒绝后，自学职业技能。去年首期招录4个班260余人。
“发展职业教育是教育贫困地区的最重要抓手，通过做到大职教园区，培育职教品牌，构建了职教一人，低收入一人，扶贫一户的目标。”教育部派驻威县贫困地区干部、威县党组书记副县长张磊说道。
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